EDUCACIÓN AFECTIVO SEXUAL

Dado que Secundaria es una etapa crítica en su desarrollo físico y psicológico, con grandes cambios que producen profundas dudas en los adolescentes y en las personas adultas que les rodean, hacemos especial énfasis en la educación, en los valores sociales, en el respeto del alumno hacia sí mismo y hacia los demás. Por eso algunas tardes introducimos temas vitales para nuestros alumnos como es la Educación afectivo-sexual. 

En este caso, el viernes 31 de marzo de 2017 contamos en el Centro con la presencia de Sara, enfermera voluntaria de Cruz Roja Ávila que dirigió la sesión para los alumnos GRYS del Colegio Diocesano Pablo VI.

NO NOS PUEDE DAR IGUAL EL ACOSO: 33 CONCURSO ONCE CONTRA EL ACOSO ESCOLAR

SOMOS DIFERENTES, NO INDIFERENTES...

Nuestro trabajo tiene recompensa... Con este nuevo vídeo realizado para sensibilizar a los alumnos frente al acoso escolar, los alumnos GRYS Pablo VI hemos ganado el concurso provincial de la ONCE "Somos diferentes, no indiferentes...".  Ahora el vídeo irá a la fase autonómica y ya nos avisarán... 

 ... durante un cambio de clase varios alumnos comienzan a discutir y a empujarse. Una alumna les intenta separar y, justo después, llega la profesora. Ésta les invita a reflexionar sobre el acoso y a pensar formas de evitarlo… Los alumnos se ponen a pensar y se les ocurre escribir un rap sobre la historia de un alumno que ha sufrido acoso. El rap, escrito por uno de los alumnos, suena durante todo el vídeo. En la parte final se recuerda el lema del concurso y nuestro deseo: ser activistas contra el acoso. El rap podéis escucharlo y descargarlo desde aquí: https://drive.google.com/open?id=0B9PxRY6J-szPdWVIMEoyck14Z00 ; y en Youtube, la versión actualizada de Ángel Bontoi: Llámalo como quieras ALAKRAN

El vídeo lo podéis ver aquí: https://www.youtube.com/watch?v=DeglaUiiXWA

Con este trabajo de sensibilización hemos incorporado de forma específica en las sesiones de los GRYS las siguientes Competencias Básicas:

• Competencia para aprender a aprender.
• Competencia social y ciudadana.
• Competencias en autonomía e iniciativa personal.
• Competencia cultural y artística.
• Tratamiento de la información y competencia digital.

https://www.concursoescolaronce.es/ganadores?t=provincial

SENTIMIENTOS Y TALLERES EN @Somos_Dioce

Hoy, a pesar del frío y de la nieve que asola la ciudad de Ávila, hemos continuado con los grupos de reflexión y esta vez toca talleres.

En el taller de ecología hemos hecho unas estanterías con cajas de cartón. De esta forma, intentamos inculcar la necesidad de reutilizar los materiales anteriormente usados.

En música, en lugar de aprender a tocar la guitarra como en sesiones anteriores, hemos realizado una actividad de karaoke de nuestras canciones favoritas; así podemos expresar nuestros sentimientos internos y profundizar en ellos.

En el taller de acrobacias mediante el salto al potro, hemos aprendido a superarnos a nosotros mismos; para así prepararnos ante situaciones difíciles. Mientras tanto, en artes marciales, hemos puesto a prueba nuestra fortaleza física simbolizando nuestra fortaleza interior para afrontar obstáculos que puedan surgir en un futuro.

En el taller de baile hemos practicado bailes realizados en las jornadas anteriores para profundizar en nuestros sentimientos.

Por último, en el taller de fotografía hemos analizado un vídeo y hemos aprendido a editar fotos.

Así concluimos con una nueva jornada de reflexión y de talleres que continuará dentro de dos semanas. 

3 y 10 de marzo: III CARRERA FAMILIAR PABLO VI

Los alumnos GRYS del Colegio Diocesano Pablo VI estuvieron colaborando durante estos dos viernes, 3 y 10 de marzo, con los responsables de la organización de la III Carrera Familiar Pablo VI. 

El viernes 3 informatizaron los datos de los corredores y participantes. Y el viernes 10 estuvieron repartiendo dorsales y preparando las instalaciones para la carrera. Fueron días de mucha actividad y mucha diversión.

Imagen del inicio de la carrera

Y TÚ... ¿A QUÉ TE COMPROMETES?

Este año, nuestros alumnos GRYS del Colegio Diocesano Pablo VI, han querido incorporar otras áreas curriculares, en este caso la de matemáticas, planteando un pequeño problema a resolver para la nueva edición del concurso de Clipmetrajes de Manos Unidas.

Imagen del vídeo, página de Clipmetrajes

¿Seréis capaces de encontrar la solución?

Pensando el problema, a veces resulta complicado llegar a la solución.

En nuestra vida, hay que dejar interrogantes abiertos y que cuando echemos la vista atrás, podamos ver de nuevo si “nuestro punto de vista” ha cambiado.

Producimos más comida de la que necesitamos, acaparando una gran cantidad de tierras, consumiendo agua y contaminando. Nuestra manera de alimentarnos está acabando con los recursos naturales y provoca hambre. En el enlace puedes ver el vídeo: http://www.clipmetrajesmanosunidas.org/videos/y-tu-a-que-te-comprometes/

NUESTRO PUNTO DE VISTA PUEDE CAMBIAR EL MUNDO...

Producimos más comida de la que necesitamos, acaparando una gran cantidad de tierras, consumiendo agua y contaminando. Nuestra manera de alimentarnos está acabando con los recursos naturales y provoca hambre. 

El viernes 17 de febrero los alumnos de los GRYS de Pablo VI comenzaron a preparar el vídeo para la campaña de Clipmetrajes de Manos Unidas. Los clipmetrajes nos animan a realizar un trabajo de investigación, recopilación de información y reflexión para crear un guión. 

Posteriormente, iniciamos un proceso de grabación y edición; trabajamos en equipo, ampliamos conocimientos prácticos, nos sensibilizamos, despertamos el sentido crítico y aportamos nuestro punto de vista para cambiar este mundo injusto.

Con todo esto en mente comenzamos a preparar nuestro vídeo, que terminaremos de grabar, si todo va bien, el viernes 24 de febrero. Ya os iremos contando… 

http://www.clipmetrajesmanosunidas.org/devoramos-el-planeta/

APROVECHANDO PARA LA REFLEXIÓN... @SomosDioce

Hoy Viernes 17 de Febrero, en los grupos de reflexión; los chicos pensaban que seguiríamos con los talleres pero tocaba la esperada reflexión.

Hemos comenzado con la llamada ‘dinámica del acordeón’ en la cual hemos visto los defectos y virtudes que tenemos según la opinión de otras personas.

También hemos meditado sobre la integración de nuestros fracasos en la vida y la capacidad de aprender a vivir con ellos, a través del video ‘la cruz es demasiado pesada, déjame cortarla un poquito’. Hablando de nuestras ideas hemos llegado a muchas conclusiones.

Relacionado con el tema propuesto, vimos el cortometraje ‘Cuerdas’. Trata de una joven que al llegar un niño con parálisis cerebral a su colegio intenta hacer todo lo posible para que este esté agusto y logre sus metas, se hacen muy buenos amigos.

Para acabar hemos visto un fragmento de la película ‘La Pasión de Cristo’ de Mel Gibson; en la que nos hemos centrado en la escena de la Resurrección.

Damos así por finalizada nuestra reflexión. Hemos aprendido a superar e integrar los fracasos, así como saber que la mejor manera de afrontar un problema es pasar por él.

Hasta la próxima.